Modules

Cyflwynir y rhaglen TAR (Cynradd) gan Bartneriaeth Ysgolion Prifysgol Abertawe (SUSP) sy'n cynnwys Prifysgol Abertawe ac Ysgolion Partneriaeth Arweiniol a Rhwydwaith wedi'u lleoli ledled de Cymru. Mae'r brifysgol a'r ysgolion yn rhannu atebolrwydd am bob agwedd ar lywodraethu, cynllunio, cyflwyno a gwerthuso rhaglenni. Yn ogystal, mae Academi Hywel Teifi yn darparu 35 awr o hyfforddiant Iaith Gymraeg i'r holl athrawon dan hyfforddiant ar y rhaglen. Mae'r rhaglen yn cynnwys 3 modiwl: Mae'r modiwl Archwilio Addysgeg, Cwricwlwm ac Asesu yn yr Ysgol Gynradd (EDPM31) yn datblygu dealltwriaeth athro dan hyfforddiant o, a gallu i ddefnyddio strategaethau effeithiol ar gyfer addysgu, dysgu ac asesu ar draws y cyfnod oedran cynradd. Mae'r modiwl Ymarfer Myfyriol seiliedig ar Ymchwil (EDPM32) yn cyflwyno athrawon cynradd i ddulliau meintiol, ansoddol a dull cymysg o ymchwil addysg. Mae'r modiwl Ymarfer a Lleoliad Proffesiynol (EDP301) wedi'i gynllunio i alluogi athrawon dan hyfforddiant i weithio mewn lleoliad ‘ymarfer clinigol’ ysgol ac i weithio tuag at Safonau Proffesiynol ar gyfer Addysgu ac Arweinyddiaeth ar lefel Statws Athro Cymwysedig (SAC). Mae wedi'i leoli yn yr ysgol yn bennaf ac mae'n cynnwys dau leoliad addysgu bloc a'r diwrnodau Ymarfer a Theori (PAT).

Qualified teacher status (QTS)

To work as a teacher at a state school in England or Wales, you will need to achieve qualified teacher status (QTS). This is offered on this course for the following level:

• Primary